行雲流水創意寫作園地

親情永遠是最好入題的材料，自然真切不造作，又容易引起共鳴。兆辰這篇文章細細刻劃外婆的的人物形象，一個傳統的女性有著對家庭的重視、對孫子的疼愛，看了格外動容，讓我們一起來欣賞吧～

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外婆的背影　　鄭兆辰【新北市埔墘國小六年級】

很多學生都認為當幹部很威風，等到真正體驗過，才知道盡心做有時會被部分同學閒言閒語，不用心做又會冠上一個不負責任的罪名，這兩者之間真難權衡。讓我們來看看博譯擔任學藝股長的甘苦談，更能體會箇中滋味～

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學藝股長不好當  侯博譯【士林國小四年級】

   學期初，老師指派同學擔任幹部，我毫不在意，想想應該沒有我的事，突然，我聽到老師說：「學藝股長，我們請博譯擔任。」就這樣，我莫名其妙的當上幹部了。

未來的世界會是甚麼樣貌呢？科技帶來便利，卻使人情淡薄。環境的變化，到處都是人造物品，自然世界已不存在。科技如同雙面刃，有利有弊，讓我們一起來欣賞立昕想像中的未來世界，也讓我們省思，我們到底是得到？還是失去呢？

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未來世界  黃立昕【新北市莒光國小六年級】

　　西元三千年，人們穿梭在各星球間工作、學習，高科技的人為產物氾濫，縱使有無限便利，卻是一把雙面刃，破壞生態，使地球不再有自然物。

子曰：「三人行，必有我師焉。」若身邊有一個亦師亦友的人，陪伴我們成長，更能增添生活的歷練。家同這篇文章，講述他和好友的互動，以及從他身上獲得的智慧，這麼棒的朋友，值得當我們的典範。讓我來欣賞家同筆下的好友～

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亦師亦友　　江家同【新北市板橋國小四年級】

暑假時，帶領孩子閱讀「林良爺爺的三十封信」，學生討論非常熱烈，也從中獲得許多實質的收穫。於是我讓孩子以回信的方式給作者，代替制式的讀書心得，孩子們都顯得很興奮，認真書寫。我想，當林良爺爺收到回信時，會更為感動他的文筆溫暖了這麼多的小讀者。

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回信給林良爺爺 柯瑀涵【板橋區莒光國小六年級】 

親愛的林良爺爺：

亭安是個非常貼心又乖巧的女孩，常常能從她的文字中感受到她對家人的愛。這一封寫給媽媽的信，把媽媽的特色、形象表露無遺，也展現了亭安的孝心。亭安媽媽有此女兒，真的好福氣呢！讓我們一起來欣賞吧～

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送給媽媽的禮物 　陳亭安【板橋國小四年級】 

親愛的媽媽：

因為時間的關係，博瑋只能寒暑假來上我的課程，今年暑假他第一次接觸我的課程，短短10堂課就有此收穫，真的把我所教的技巧運用得宜，且遣詞用字幽默，感覺親切自然，描述新穎不落俗套。讓我們一起隨著博瑋來「跟著女神學寫作」吧～

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跟著女神學寫作　　王博瑋【板橋區後埔國小四年級】 

　　今年暑假，媽媽幫我報名寫作班，當我得知時非常排斥，但聽媽媽說，老師很漂亮，上課很逗趣，學生都封她為女神老師，因而引起我的好奇心。

親情永遠是最好的生活取材，熒庭這篇與奶奶之間的互動，流暢的詞句蘊藏著善於觀察、敏感纖細的心，字裡行間洋溢著幸福的氛圍，深深感染我心，讓我們一起來欣賞吧～

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奶奶的愛　張熒庭【台北市大附小五年級】 

在我的記憶深處，有許多值得我去懷念和回味的人事物，慢慢地，這些就像一本寶貴的圖書，時常在腦海裡翻閱著。今天，讓我來說說我那和藹可親的奶奶吧！ 

一篇文章要感動人心，不在於有多少修辭或華麗的詞藻來堆砌，而是刻劃心裡細膩入微，真實自然。芝如這一封寫給天上外公的信，讀來感人動容，相信在天堂的外公也一定能感受外孫女滿滿的思念。讓我們一起來欣賞吧～

同時也佩服家長和孩子的毅力，每週從新竹北上學習，有此堅持，難怪孩子表現這麼優異！

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一封寄不出的信──想念天堂的外公

寒冬礁溪之旅　　張恩綺【新北市埔墘國小四年級】

　　爸媽為了讓我們一睹美麗的名勝風景，享受特別的碳酸氫鈉泉，欣賞壯觀的大瀑布，於是全家人來到溫泉勝地──宜蘭礁溪。

長大這條路，走得無聲無息，卻又在不經意時赫然發現自己的不同。過了一年，衣褲穿不下了、個性成穩許多了、思慮更為縝密了、待人圓融不少.....。兆辰這篇文章，運用「對比法」，顯現前後的差異性，意識自己的改變，真的長大了！讓我們一起來欣賞吧～

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我長大了　　鄭兆辰【新北市埔墘國小五年級】　　

　　記得小時候，爸爸常帶我去逛夜市，夜市裡人山人海，爸爸怕我走失，就把我抱起來，放在肩膀上，當時我覺得爸爸就像個巨人。但是，當我長得越來越大，體重也越來越重時，再次提出同樣要求時，爸爸已經抱不動我了！我才發現－－我長大了。

山明水秀拉拉山　　何冠潁【新北市埔墘國小六年級】

　　這趟旅遊中，可以見識到參天巨木，可以呼吸到令人神清氣爽的新鮮空氣，可以品嘗香氣逼人又可口的三星蔥餅。這就是此次目的地──拉拉山。

   沿途，會經過櫻花步道，空氣中瀰漫淡淡的花香，同時可以欣賞浪漫的櫻花如雪花般輕輕飄落，這幅景象，美得如詩如畫，令人賞心悅目。

一趟豐富之旅　　楊騏瑞【新北市板橋國小三年級】

　　在澎湖，可以看到湛藍的大海！在澎湖，可以吃到美味的海鮮！在澎湖，可以觀賞美麗的星沙。我們終於來到期待已久的渡假天堂──澎湖。

夢幻雲山水　吳俊廷【新北市埔墘國小四年級】

　　這裡可以看見綠草如茵的山地，可以聞到花兒的芬芳，可以傾聽鳥兒的歌聲。這麼夢幻的地方，一定就是花蓮的雲山水。

　　一到雲山水，湛藍的湖水映入眼簾，山明水秀的風景，讓我大開眼界。眼前五花八門的植物倒映湖中，上下顛倒的兩個世界，彷彿置身在童話世界裡，讓人著迷。五彩繽紛的落羽松好像在提醒我，秋冬季節正在熱鬧上演。榕樹爺爺的鬍鬚真是長啊！椰子樹長得直入雲霄，還有各式各樣的花花草草我都沒見過，哇～我不斷發出驚嘆聲，如同劉姥姥進大觀園，好奇的四處張望。

走訪林家花園 　黃鈺婷【新北市新埔國小六年級】

　　板橋的林家花園本名「林本源園邸」，原是林本源家族北上屯祖的地方，後建為居住地，林本源家族庭院部分捐給政府，目前列為園林類二級古蹟，是個旅遊必去的極佳地點之一。

　　林家花園有許多房舍及人造山水，其中我建議大家去「榕蔭大池」周圍繞一繞，你將會看見深色蜿蜒的走道，古色古香的古亭，倒映在池中的榕樹，池中活躍的錦鯉……包羅萬象的景色，等著你細細欣賞。

清水寺之美 　黃立昕【新北市莒光國小五年級】

你有造訪過古老氣派的古城嗎？你有見識過名列世界遺產的古蹟嗎？你有參拜過華麗莊嚴的寺廟嗎？如果沒有，我建議你可以前往京都的清水寺，體驗古人的智慧。

升三年級的暑假，爸爸帶全家人前往日本京都遊玩。其中一個行程就是造訪世界遺產──清水寺。抵達時我不禁驚嘆起來，清水寺就矗立在滿山碧綠中，綠意盎然的風景襯托出建築的古色古香。聽說這裡在春、秋之際，還可以看到盛開的櫻花及紅葉，讓人看了心曠神怡。在著名的清水舞台上，放眼望去，可以把整個京都市盡收眼底、一覽無遺。

遇見動物 　莊佳錱【新北市新埔國小三年級】

在哪裡，可以看到澳洲的無尾熊？在哪裡，可以欣賞南極的企鵝？在哪裡，可以看見中國的熊貓？為了可以一窺珍貴的動物，全家來到木柵動物園。

一到目的地，我們興高采烈的跑進去。首先看見悠閒的火鶴站在清澈的水中，有時打打架，有時啄啄羽毛。沿著山坡往上走，兩旁的大樹綠意盎然，鳥語花香，彷彿置身在美麗的森林中，讓人心曠神怡。

遊記是普遍學生頗不擅長的題型，一個不留心，就會成為流水帳。但我的學生真的很用心，我特別提點的問題從不犯，而且還如同導遊般，蒐集資料，並加以內心感受，把每次的旅遊完整呈現。每一篇文章就是一趟豐富之旅、一場精采的饗宴。接下來連續幾篇的遊記，可供大家學習參考。

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古城巡禮 　翁德倫【新北市後埔國小六年級】

　　這天，全家人又來到聞名全臺的安平古堡。出發之前，我們都非常興奮且期待，無論春天的柔雨、夏天的暴雨、秋天的苦雨、冬天的寒雨，每年我們都一定會到此參訪。

校園生活是僅次家庭生活，是孩子成長的重要環境。從孩子的眼光看出去，校舍不管新舊、校史不論長短、校園不拘大小，只要充滿歡笑，只要細細發掘，就是最大的歡樂天堂。讓我們一起來欣賞熒庭就讀的這所美麗校園吧～

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美麗的校園　張熒庭【台北教大附小四年級】 

「唧唧！」耳邊傳來悅耳動聽的蟬鳴，清晨，每個人都雀躍不已來上學，但卻少人佇足仔細聆聽，其實，只要願意張開耳朵，便會聽見校園裡奇妙的聲音。

延續上一篇，仍是「顏色」主題。芷綺寓情於景，將四季添加鮮明的色彩，行文脈絡間善用適當的修辭，渲染四季之美，也洋溢著不同的情感，果然下筆精準如題，繽紛四季，各有韻味。我很喜歡欣賞芷綺的作品，她的文字有一股魔力，勾住心弦。讓我們一起來欣賞吧～

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繽紛四季　　張芷綺【新北市埔墘國小六年級】