撰文者：李詩嫺（芷瑢）
最近NBA職籃選手林書豪瘋迷全球，他那神乎其技的表現讓所有球迷為之瘋狂，老老少少不管會不會打籃球，現在開口閉口都是這位台灣之光，因而造就了林氏傳奇。
撰文者：李詩嫺（芷瑢）
每到歲末年終之際或是學期末，我都會出作文題目「我的代表字」讓學生練習。這個發想來自2008年「台灣年度代表字」。
撰文者：李詩嫺（芷瑢）
近日閱讀作家藤井樹的新書「真情書」看到一個新觀點：一位老師以一座高樓來比喻學生的成績，用意是要降低「成績」這兩個字對學生造成的壓力。這個觀點是說，假設全班三十人，第一名住在頂樓，依此類推，最後一名住在一樓。
有個剛國三畢業的學生，從國一就是我的學生，壯碩無所謂的外表，感覺有一顆脆弱的心，他的人緣不佳，在班上沒有人想和他坐在一起，甚至其他同學還以一種鄙夷的眼神對待他。從他國一到國二，這個狀況沒什麼改善。
他有點天兵，講話不看氣氛，學習態度散漫消極，上課幾乎都遲到，該繳的作業永遠都是沒帶，該家長簽名的資料沒有一次記得，每週閱讀的內容不是沒完成就是敷衍草率。文章贅字一堆，每次都犯同樣的問題，分數當然都是墊底的，可以看得出來，他是來混時間。
根據研究報告，一個習慣的養成要21天，每天重複一樣事情，21天之後就會習慣成自然，而我也把這樣的模式套用在我的學生身上。
雖然我一個星期才和學生見面一次，要長期培養某種習慣並不是一件容易事，但是每週耳提面命還是有其功效，講一次一定不夠，但是講第二次就會有一半的學生記得，講第三次，全班就能按照規矩了。
謙虛哲學 【姚勝鈞 板橋區新埔國小六年級】
聖經說:「敗壞之先，人心驕傲。尊榮以前，必有謙卑。」這句話告訴我們，唯有謙虛才能使我們不斷進步，驕傲卻使人停滯不前。兩種不同的選擇和結果，你會選擇哪一種?
