很多家長對於孩子擁有極高的掌控欲，全權安排孩子的生活、交友圈、大學科系、工作發展，希望能朝父母的冀望前進，卻忽略了孩子也是獨立個體。家長做越多，等於剝奪孩子成長的機會。故撰寫此文，希望家長適時放手，讓孩子獨立成長。
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撰文者：李詩嫺（芷瑢老師）
題 目：學習獨立思考 培養孩子生活自理
一位好友來電請我幫忙一件事，她的外甥女琬兒剛考完大學，暑假閒得發慌，琬兒也很喜歡文學，希望暑假期間能讓她到我的寫作教室擔任工讀生，歷練一下。
於是我和琬兒進行面談，到了約定時間未見她出現，過了十分鐘她打給我，告知因為迷路而遲到，現在已到教室門口。我請她直接入內，但過了五分鐘，我仍沒看到人影。我出教室查看，發現她待在隔壁擺著雜物、未開燈的黑暗教室呆坐著。
我領著她進到我的教室後，她就緊張得哭了，說這是她第一次自己出門、搭公車，方向感又不好，在這個樓層迷失了二十分鐘，最後連教室門牌也沒看，隨便推開一間教室的門就進入。
她的回答讓我不可置信，細聊之後才發現，琬兒的父母認為社會險惡，所以出門必定要親自接送，高中三年，天天都是爸爸陪同走進教室，一放學，爸爸就直接開車來接回家。十八歲的孩子，從來沒跟同學出去聚會、看電影，沒有交際圈。可想而知，父母的過度保護，讓她缺乏生活經驗，一碰到問題就手足無措，完全沒有臨場應變的能力。
接著，我問她大學想選填的科系，她說：「我想唸中文系，但是爸媽認為唸商學院比較好找工作，而且我只能選擇北部的學校，他們希望我大學還是住在家裡。」我又問了她是否已經蒐集各大學相關科系的資料來研究？琬兒說家裡沒有網路，無法查詢，也沒想過要先預做準備，反正成績單出來，再去問老師要填哪些志願就好。
她的回答再次讓我搖頭，父母嚴重干涉孩子的專業發展，安排孩子的人生，不得有任何不同聲音出現。而且她身處網路資訊世代，卻嚴重脫軌，父母的限制，使她的人生沒有個人色彩，毫無靈魂。
整場面談過程中，我聽到的都是「我媽媽說」、「我爸爸說」，沒有自己的判斷、沒有獨立的思維、沒有跟上時代的腳步，我對於她的未來堪慮。
結束面談後，我無法給予她這個工讀機會，對琬兒而言，現在要學的不是專業技能，而是得先脫離父母的羽翼保護，學會思考、機靈反應、探索人生、規劃目標。
而父母的強烈掌控慾，對於孩子而言，不是保護，是害了他失去生活的能力及競爭力，影響孩子人生至深，豈可不慎？
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