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【106(一)高年級寫作班-人生成績單】
學期末,學生們都會收到老師評分的成績單,學生只是被動接下這張紙,重覆相同的「看分數→預測爸媽反應→爸媽簽名」,失去成績單原本應有的效用,實在可惜。
在女神我的眼中,學業成績固然重要,但是生活態度、學習常規更該被重視,因此我打破成績單的想法,讓學生自己設計人生成績單、為自己評分數。評分項目以「生活層面」為方向,分數也完全依循個人內心,打高分需要相當的自信,低分也得有誠實面對自己缺失的勇氣。
透過這份成績單,除了讓學生認真檢視自己的行為,同時請家長撰寫評語,給予孩子建議及鼓勵,陪伴他們在成長路上不斷修正步伐,也期待他們能一步步成為各自心中理想的「完人」。
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