行雲流水創意寫作園地

103/8/2公告：中年級班、高年級班均已額滿！若仍有意報名者，可登記候補！

還在煩惱作文怎麼寫嗎？

總是望著稿紙發呆無從下筆嗎？

讓國語日報芷瑢老師透過創意引導，

活潑的翻轉教學模式，

帶你一起尋找創作靈感！

有意報名者，可先以E-mail與我聯繫，

我回信時會再附上我的聯絡電話。

E-mail：lnina327@gmail.com

*****************************************************************************

上課地點：板橋國小

★中年級基礎班：每週二下午4：15～5：45

上課日期：103/9/23～104/1/13（共15次）

★高年級進階班：每週四下午4：15～5：45

上課日期：103/9/25～104/1/15（共15次）

中年級基礎班教學目標：

熟練「記敘文」，就是為抒情文和議論文打好堅實的基礎。

另外，結合「應用文」及「童詩」的單元，讓學生在生活中培養觀察力。

1、認識新朋友—尋找另一半

2、閱讀養成－讀報剪貼教學

3、應用作文－我會列綱目

4、記敘文－栩栩如生的人物描寫

5、引導寫作－獨一無二的我

6、修飾文句—作文要用字精簡

7、美好開始－文章的開頭

8、無窮回味－文章的結尾

9、記敘文－具體表達的事件描寫

10、引導寫作－我的學習之路

11、聯想力訓練—童詩賞析—色彩篇

12、童詩練習—色彩王國

13、記敘文－歲末年終大檢討

14、引導寫作—我長大了

15、語文加油站—比手畫腳學成語

高年級進階班教學目標：

課程以「創意思考」為主軸，讓文章有其獨特性。

另外，結合「深度閱讀」，加強學生的思考力，從閱讀中獲得省思。

1、認識新朋友—別具一格的自我介紹

2、閱讀養成－讀報剪貼教學

3、取材有創意—提出獨特觀點

4、引導寫作—我喜歡

5、修飾文句—一種意思多種寫法

6、深度閱讀—(一)為什麼要抱怨、(二)寬恕，是一座美麗的橋

7、寫作小撇步－作文三分鐘思考法

8、描述有順序—我是景觀設計師

9、引導寫作—理想家園

10、文章有轉折—起承轉合的布局

11、引導寫作—遨遊網路世界

12、立意更深刻—回顧與展望

13、引導寫作—我的代表字

14、語文加油站－姓名查號台

15、語文大富翁—謎語遊樂場

小叮嚀：課程要求每週剪貼練習一篇，請家長為孩子訂閱國語日報，以養成每天閱讀習慣，累積寫作靈感及素材，才能下筆如行雲流水。