我自認我是個教學嚴格的老師，但我不會破口大罵，我的用意是要孩子喜歡上我的課，引發他們的興趣，再激發潛能，才能達到學習成效。我認為打罵的方式就算有成果，也會因為恐懼而打從心底排斥。因此與其這樣的負面，我總是面帶笑容，但態度堅定。也因此每次學生寫給我的信件總是說我很溫柔（哈！）
但是，班上的學生畢竟還是有落差的，總是有些學生少了天賦，怎麼講他也是一臉無辜的看著你。慢慢的，我對這些學生的標準也越降越低，甚至到最後，只要他乖乖坐在那，不吵不鬧，寫多少就算多少吧！雖然知道教育應該要費盡更多心思，說真的，我無法天天與他們相處，實在有些無能為力。
有一個班的男生就是如此，長得憨憨的，坐在教室的最角落，沒有一個同學想坐在他的旁邊，他的理解力的確較弱，程度與班上同學有了滿大的差距，之前我有時會較嚴厲的指正他，但效果有限，也許孩子對我是有些畏懼的吧！
今天又來到這個班，我安排全班表現最優的女生坐在他旁邊，並且擔任他的小老師。這個女生即使有些不情願，卻還是耐心的教導，在下課時，小男生完成講義上的內容，並趕緊拿給我批改。
我一面看一面對他說：「你要好好謝謝你的同學，幫助你一起學習，你看，進步很多了喔！」說完，他跑到女孩面前跟她說聲謝謝，又跑來我旁邊，我正坐在桌前收拾東西，他一句話也沒說，舉起雙手幫我捶背、按肩頸，讓我驚訝萬分。這個我差點要放棄的孩子，他竟然這麼貼心，我開玩笑對他說：「你這麼體貼，以後誰當你的老婆一定很幸福。」他笑了，笑得很靦睓，卻讓我心中有了萬分的不捨。離開教室，他一直跟在我旁邊，大聲的、不斷的說：「老師再見～老師再見～」
孩子永遠都是這麼單純，不會記恨，指責的話語他們也能很快消散不悅的情緒。而我對於之前我對他的嚴厲感到慚愧，謝謝這個貼心的孩子，我想我會更懂得放大孩子的優點。
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